主頁（http://www.by236.com）：教育信息化建設，視頻會議系統成為必備工具

伴隨互聯網、計算機技術、多媒體技術的發展，我國的教育信息化建設取得突破性進展，通過科技信息技術與教育教學的深度融合為核心理念，推進“互聯網+教育”行動的快速落地。視頻會議系統作為一種交互性、實時性、高效智能的遠程溝通工具，支持異地的遠程實時視頻互動學習交流，成為教育信息化改革的必備工具。

傳統的教學模式是固定時間、固定地點的實現一對多教學，且優質教師資源不能實現共享，而基于視頻會議系統實現遠程互動教學，“面對面”的真實遠程授課，并通過視頻會議系統的錄播功能，實現整個教學過程的實景錄播，實現精品課堂的存儲與共享。  

針對我國教育資源分配不均的問題，通過視頻會議系統實現遠程教學，偏遠地區的學生可借助視頻互動教學系統，與優質教師實現課堂互動，接收先進的教學資源，一方面提高了優秀教師的教學交付能力，另一方便可解決助力解決我國的教育均衡化問題。

東博視訊教育視頻會議系統滿足教育行業的全方位需求，實現遠程實時的可視化教學外，同時為教育機構帶去高效的協同工作模式，實現遠程會議與培訓、遠程互動教學、課堂實景錄播、遠程學術研討、擴區域合作等。東博視訊為教育機構搭建的統一視頻平臺系統，具有強大的兼容性，與學校信息管理平臺無縫對接，并支持與其他廠家的傳統視頻會議無縫對接，確保學校之間的互聯互通，同時為學校的后期系統擴展提供保障，保護教育機構的系統投資。

當下比較火爆的雙師課堂教學模式，即是通過視頻會議系統，實現雙向的實時高清互動直播，為偏遠地區帶去名師課堂，異地的實時互動，逐步均衡教育資源。通過遠程視頻教學系統，突破時空界限，為更多學生帶去學習機會，有利于教育機構擴大教學規模，提高教學質量，降低教學成本。從更遠的發展眼光來看，遠程視頻互動教學系統深化教育的信息化建設，逐步實現“人人皆學、處處能學、時時可學”的發展目標。